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dc.contributor.authorSánchez Henríquez, Betania María
dc.contributor.authorGonzález Méndez, Ruth Esther
dc.date.accessioned2025-03-20T15:17:02Z
dc.date.available2025-03-20T15:17:02Z
dc.date.issued2023-07
dc.identifier.urihttps://rai.uapa.edu.do/handle/123456789/2685
dc.descriptionPara consultar esta tesis a texto completo solicite en este formulario: https://forms.gle/vx5iLzv1pAMyN3d59es_ES
dc.description.abstractEste plan de acción e innovación tiene como objetivo proponer estrategias para reducir las conductas violentas en niños de segundo y tercer grado de primaria en la escuela Dominga Antonia Fabián, durante el periodo post pandemia, en el año escolar 2022-2023. Se trabajó con 12 niños y 5 docentes, empleando una metodología cualitativa. Las técnicas utilizadas fueron entrevistas estructuradas, observación y grupos focales. Las principales conclusiones señalan que las conductas violentas más comunes son la violencia física y verbal. El factor principal que influye en estos comportamientos agresivos es el entorno familiar, ya que muchos niños son víctimas de violencia doméstica y replican lo que observan. En la institución escolar, las acciones para mitigar la violencia incluyen el diálogo tanto con los padres como con los estudiantes.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad Abierta para Adultos. Escuela de Postgradoes_ES
dc.subjectViolencia en la escuelaes_ES
dc.subjectEstudiantes - relaciones interpersonaleses_ES
dc.subjectEducación primariaes_ES
dc.subjectMediación escolares_ES
dc.subjectEpidemias (COVID-19)es_ES
dc.titleManifestación de conductas violentas en los niños de segundo y tercer grado de primaria en el período post pandemia de la Escuela Dominga Antonia Fabián, año escolar 2022-2023.es_ES
dc.title.alternativeManifestation of violent behavior in second and third grade primary school children in the post-pandemic period at the Dominga Antonia Fabián school, school year 2022-2023.es_ES
dc.typeThesises_ES


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